V: Hvad betyder forskning, uddannelse og innovation for konkurrenceevnen?
SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvor stor betydning forskning, viden, uddannelse og innovation har for Danmarks samlede konkurrenceevne.
Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvor stor betydning forskning, viden, uddannelse og innovation har for Danmarks samlede konkurrenceevne.
SPØRGSMÅL: Er ministeren enig i, at konflikten mellem Finansministeriet/KL og lærerne ikke kan løses gennem løsninger, der betyder lavere lønstigninger til andre offentligt ansatte, end de ellers ville have fået, f.eks. som konsekvens af reguleringsordningens virkninger?
SPØRGSMÅL: Når ministeren den. 3. april 2013 udtaler til Fagbladet 3F, at det er i orden, at selskaber, som flyver for det danske forsvar, aflønner deres ansatte efter litauiske lønninger, hvilket nedre lønniveau finder ministeren så acceptabelt hos selskaber hyret af forsvaret til flytransport?
SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er hensigtsmæssigt, at statslige arbejdspladser i Danmarks udkantsområder nedlægges, som det eksempelvis er sket ved SKAT i Grenaa, hvor man ved genbesættelse af stillinger har ladet de ansatte få arbejdsplads i Århus frem for i Grenaa?
SPØRGSMÅL: Er ministeren af den opfattelse, at alle pensionister kan gennemskue deres pensionsberegning og finde eventuelle fejl, og tror ministeren, at alle pensionister på et tidspunkt, hvor ikke alle pensionister behersker brug af computer, er i stand til at kontakte Udbetaling Danmark og redegøre for deres sag?
SPØRGSMÅL: Vil ministeren redegøre for, hvorledes ministeren forholder sig til Ældre Sagens forslag om, at der laves en årsopgørelse for sociale ydelser på samme vis, som der laves en årsopgørelse, når det gælder skat?
SPØRGSMÅL: Hvorfor blev arbejdet med en ny og opdateret analyse af antallet af personer, der ville miste deres dagpengeret igangsat ?
SPØRGSMÅL: Når ministeren i sit svar på spørgsmål nr. S 1272 bl.a. skriver: »At have en selskabsskat på et niveau, der gør det attraktivt at drive virksomhed og produktion i Danmark, er én af mange forudsætninger for at fastholde og skabe private arbejdspladser i Danmark«, hvorfor kaldte ministeren så en sænkning af selskabsskatten for »hul i hovedet«, da VK-regeringen gennemførte en sådan sænkning for netop at gøre det attraktivt at drive virksomhed og produktion i Danmark?
SPØRGSMÅL: Hvilke initiativer vil ministeren tage for at, sikre udflytning af statslige arbejdsplader til områder, der over den seneste årrække og senest i forbindelse med forsvarsforliget er blevet beskåret i antallet af statslige arbejdspladser?
SPØRGSMÅL: Når tilgangen til gymnasiale uddannelser, herunder i særdeleshed stx, de seneste år er steget voldsomt, på hvilken måde vil ministeren så sikre, at valg af gymnasieretning i højere grad afspejler samfundets behov for flere unge med en erhvervsrettet tilgang?