SPØRGSMÅL:

TIMER: Jacob Mark (SF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, om det gennemsnitlige antal undervisningstimer per studerende på de danske professionshøjskoler er faldet fra 367 til 360.

SPØRGSMÅL:

OMLÆGNING: Joachim B. Olsen (LA) spørger finansministeren, hvad konsekvenserne vil være ved en omlægning af SU’en til videregående uddannelser, hvor den udbetalte SU er afhængig af antal beståede ECTS-point.

SPØRGSMÅL:

TRANSPORT: Sofie Carsten Nielsen (R) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvorfor ministeriet stopper med at kompensere transportudgifter for lægestuderende i forbindelse med klinikophold.

SPØRGSMÅL:

UDDANNELSE: Aaja Chemnitz Larsen (IA) spørger justitsministeren, om en jurauddannelse i formueret ved Ilisimatusarfik giver adgang til kandidatuddannelse på et dansk universitet.

SPØRGSMÅL:

JURA: Aaja Chemnitz Larsen (IA) spørger justitsministeren, om centrale aktører indenfor justitsområdet i Grønland er inddraget i udformning af jurauddannelsen på Grønlands Universitet.

SPØRGSMÅL:

LUKNING: Jacob Mark (SF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvilke uddannelser der lukkes som følge af regeringens beslutning om at reducere optaget til engelsksprogede universitets- og diplomingeniøruddannelser.

SPØRGSMÅL:

JUSTERING: Mette Reissmann (S) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvilke uddannelser der som følge af regeringens nedjustering af antallet af studiepladser på engelsksprogede universitets- og diplomingeniøruddannelser er blevet nedjusteret.

SPØRGSMÅL:

EVALUERING: Alex Ahrendtsen (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvornår den lovede evaluering af karakterskalaen kommer.

SPØRGSMÅL:

TEOLOGI: Carolina Magdalene Maier (ALT) spørger kirkeministeren, hvor mange personer der ansøgte om at blive optaget og blev optaget på teologistudiets bachelor- og kandidatuddannelse i Aarhus og København.

SPØRGSMÅL:

SKALA: Undervisningsudvalget spørger undervisningsministeren, hvilke initiativer ministeren overvejer i forhold til at ændre 7-trinskalaen.