SPØRGSMÅL:

Jakob Sølvhøj (EL) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvor mange studerende, der afbryder deres videregående uddannelse sent i forløbet for at tage en anden uddannelse på samme eller lavere niveau.

SPØRGSMÅL:

Kirsten Normann Andersen (SF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvordan det sikres, at borgeres personfølsomme data ikke uden forudgående samtykke kan anvendes til forskning.

SPØRGSMÅL:

Uddannelses- og Forskningsudvalget spørger ministeren om en fremskrivning af af udbuddet af samt den offentlige sektors efterspørgsel efter personer med hhv. en erhvervsuddannelse, en kort videregående uddannelse, en mellemlang videregående uddannelse og en lang videregående uddannelse.

SPØRGSMÅL:

Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren til omfanget af SU-udbetalinger, som er udbetalt på et forkert grundlag, og hvorvidt SU-styrelsen indkræver disse udbetalinger.

SPØRGSMÅL:

Undervisningsudvalget beder uddannelses- og forskningsministeren oversende sit talepapir fra samrådet om lærermangel.

SPØRGSMÅL:

Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, om han er bekendt med ulovlig handel med euforiserende stoffer på landets videregående uddannelser.

SPØRGSMÅL:

Carolina Magdalene Maier (ALT) spørger uddannelses- og forskningsministeren, om han efter KU-rektors indlæg på Altinget vil sikre, at den forskningsbaserede ministerrådgivning er 100 procent uafhængig af politiske interesser.

SPØRGSMÅL:

Pernille Schnoor (ALT) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvordan det undgås, at der opstår økonomisk diskriminering af forskere som konsekvens af skatteaftalen.

SPØRGSMÅL:

Magnus Heunicke (S) beder erhvervsministeren redegøre for den norske ordning, hvor studiegælden nedskrives, hvis unge efter endt uddannelse bosæter sig i  yderområder.

SPØRGSMÅL:

Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, om han kan forestille sig at flytte universiteter til provinsen og i bekræftende fald hvilke.