SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens begrundelse for den nye regel for projekteksamen, der netop er trådt i kraft, som siger, at den individuelle eksamination ikke længere må foretages i samme lokale, som er brugt til projektfremlæggelsen

SPØRGSMÅL: Hvilke nye initiativer vil ministeren tage for at øge den sociale mobilitet på universitetsuddannelserne på baggrund af rapporten fra ministerens idégruppe på området?

SPØRGSMÅL: Agter ministeren at tage yderligere initiativer for at undersøge, hvorvidt der eksisterer formelle barrierer for repræsentationen af forskellige studenterorganisationer i de besluttende organer?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens kommentar til beslutningen truffet af bestyrelsen for University College Sjælland (UCSJ) om at placere 4 campusser på Sjælland med 30 km afstand imellem de enkelte campusser?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren vurdere, om der er brug for et alternativ til det nuværende akkrediteringssystem, hvor hver enkelt uddannelse skal modtage bedømmelse, set i lyset af de krav til sagsarbejde og dermed forbrug af arbejdstimer, det stiller?

SPØRGSMÅL: Hvilke rettigheder bør studerende efter ministerens opfattelse have i forhold til at færdiggøre deres igangværende uddannelse, i tilfælde af at uddannelsen som følge af en akkreditering skal lukkes?

SPØRGSMÅL: Finder ministeren, at de studerende, der skifter fra lægestudiet til et andet og dermed ikke får undervisning i visse fag, er tilstrækkeligt uddannet?

SPØRGSMÅL: Hvad har ministeren tænkt sig at gøre ved, at de forskellige lægestudier ikke udbyder samme fag til bacheloren og kandidaten, så nogle studerende ikke får den krævede undervisning?

SPØRGSMÅL: Har ministeren som lovet drøftet sagen med universiteternes ledelser, og hvad er der i givet fald kommet ud af disse drøftelser?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren indføre en grøn it-innovationspris, der kan gives til firmaer eller opfindere af innovative grønne it-løsninger?