Vil Heunicke ændre reglerne for forældelsesfrister for lægefejl?
SPØRGSMÅL:
Per Larsen (K) spørger sundhedsministeren om forældelsesfrister for lægefejl.
Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL:
Per Larsen (K) spørger sundhedsministeren om forældelsesfrister for lægefejl.
SPØRGSMÅL:
INNOVATIONSFONDEN: Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvordan hun vil følge op på Uddannelses- og Forskningsstyrelsens tilsynsmyndigheds kritik af Innovationsfonden.
SPØRGSMÅL:
TAXAMETERPENGE: Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvad hun agter at gøre ved problemet med, at nogle uddannelsesinstitutioner bruger agenter til at skaffe udenlandske studerende, fordi skolerne får tilskud per elev.
SPØRGSMÅL:
VERDENSMÅL: Henrik Dahl (LA) spørger uddannelses- og forskningsministeren om SDU's arbejde med FN's verdensmål.
SPØRGSMÅL:
TRIVSEL: Katarina Ammitzbøll (K) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvad hun agter at gøre ved den stigende ensomhed og mistrivsel blandt unge som følge af nedlukningen af uddannelsesinstitutionerne.
SPØRGSMÅL:
HANDICAP: Ulla Tørnæs (V) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvad hendes holdning er til at udarbejde en helhedsorienteret studieplan for studerende med handicap.
SPØRGSMÅL:
PRÆST: Birgitte Bergman (K) spørger uddannelses- og forskningsministeren, om hun anerkender, at det er et problem, når dimensioneringen på teologistudierne ikke tager højde for, at en del teologer vælger ikke at videreuddanne sig til præst.
SPØRGSMÅL:
SU: Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvordan hun vil sikre, at studerende med handicap har mulighed for at få tildelt handicaptillæg til SU og særlige støtteforanstaltninger (SPS) ved studiestart.
SPØRGSMÅL:
KUNSTAKADEMIET: Birgitte Bergman (K) spørger kulturministeren om den udskammende og fjendtlige udvikling på Kunstakademiet.
SPØRGSMÅL:
MUHAMMED-TEGNING: Pia Kjærsgaard (DF) spørger børne- og undervisningsministeren, om Muhammed-tegningerne bør indgå i undervisningen.