SPØRGSMÅL: Er der fastsat maksimale grænser for suppleringsforløbs og indslusningsforløbs længde, og hvor er hjemlen til sådanne grænser?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, om det er i overensstemmelse med reglerne for håndtering af 'trivselsundersøgelser' o.lign. og de statslige regler for samarbejdsudvalg, når resultatet af DTU-kemis 'trivlselsundersøgelse' ikke kan uddeles blandt de ansatte?

SPØRGSMÅL: Er RUCs tilrettelæggelse og udbud af suppleringsforløb efter ministerens opfattelse i overensstemmelse med universitetslovens § 5, stk. 1, nr. 3, om supplerende uddannelsesaktivitet?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren uddybe, hvordan ministeren definerer en ”fagligt lidt ”skæv” kandidatuddannelse”?

SPØRGSMÅL: Kan ministeren redegøre for, hvilke universiteter der i dag udbyder uddannelser, som professionsbachelorer kan påbegynde uden at tage supplerende indslusningsforløb?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, om ministeren vil tage initiativ til, at SU-styrelsens hjemmeside udvides til at oplyse, eventuelt som et link til hjælpemiddeldatabasen, hvad der findes af læsepædagogiske hjælpemidler.

SPØRGSMÅL: Hvad har ministeren helt konkret gjort for at få fjernet kravet om fælles studieafgift?

SPØRGSMÅL: Hvorfor havde ministeriet en forventning om, at der kun ville blive tale om et begrænset antal tredjelandstuderende på Erasmus Mundus, når selve formålet med Erasmus Mundus-programmet var at tiltrække tredjelandsstuderende?

SPØRGSMÅL: Hvem gælder gratisprincippet for?

SPØRGSMÅL: Hvad er en dansk studerende?