SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til tendensen til nedlæggelse af en lang række arbejds- og praktikpladser i »Udkantsdanmark« som følge af den restriktive danske implementering af EU's tredje kørekortsdirektiv, for så vidt angår motorcykler, og hvilke initiativer, ønsker ministeren at iværksætte for at imødegå udviklingen?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere »Nej tak til forældrepasning i daginstitutionerne« på Berlingskes hjemmeside den 28. november 2012?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes i forlængelse af Århus Akademis beslutning om at forbyde ansigtsdækkende klæder undersøge, om andre uddannelsessteder har planer om at indføre lignende regler.

SPØRGSMÅL: Kan ministeren bekræfte, at de offentlige udgifter til grundskolen ville stige med ca. 2 mia. kr., såfremt alle elever i de frie grundskoler gik i folkeskolen til samme gennemsnitlige udgift pr. elev, som folkeskolen har i dag?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvilken effekt etableringen af uddannelsespuljen (aftale ml. regeringen og Enhedslisten i forbindelse med finanslov for 2013) vil have på Danmarks konkurrenceevne. Ministeren bedes videre redegøre for, hvornår denne effekt forventes at give udslag på konkurrenceevnen.

SPØRGSMÅL: Kan ministeren oplyse, hvor store beløb der årligt investeres i efteruddannelse af folkeskolelærere, samt hvorledes disse investeringer er fordelt på kurser, specialuddannelser, overbygninger til læreruddannelserne mv.?

SPØRGSMÅL: Hvorledes forholder ministeren sig til, at der ifølge Hjerteforeningen undersøgelser kun er sket en meget lille fremgang i antallet af skoler, der underviser i livreddende førstehjælp fra 46 pct. i 2010 til 48 pct. i 2012, og hvilke tiltag agter ministeren at iværksætte for at sikre, at skolerne lever op til kravene i bekendtgørelse om formål, trin- og slutmål for folkeskolens fag og emner?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren redegøre for, hvorfor Ny Cirkus er det eneste nye projekt, som tildeles bevillinger på finansloven for 2013?

SPØRGSMÅL: Hvordan stilles nuværende lærerstuderende i forbindelse med valg af anden eller tredje linjefag efter uddannelsen bliver ændret, og hvordan adskiller det sig fra den nuværende uddannelse.

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse den samlede effekt på statens budget (med beregning af tilbageløb, ændret adfærd og effekt på arbejdsudbud), såfremt statens uddannelsesstøtte (SU) ændres til at være bagudbetalt frem for som i dag at blive betalt ved studiemånedens start.