V: Hvorfor offentliggjorde du skolelisten, Antorini?
SPØRGSMÅL: I forlængelse af ministerens svar på spørgsmål nr. S 75, hvorfor valgte ministeren så at offentliggøre listen over de skoler, som ministeriet vurderer præsterer dårligst?
Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL: I forlængelse af ministerens svar på spørgsmål nr. S 75, hvorfor valgte ministeren så at offentliggøre listen over de skoler, som ministeriet vurderer præsterer dårligst?
SPØRGSMÅL: Har ministeren i øvrigt overvejelser om, hvordan den negative aktivitetsudvikling på specielt AMU kan vendes?
SPØRGSMÅL: Hvilke initiativer vil ministeren tage for at sikre, at byggeriet af den faste forbindelse over Femern Bælt vil bidrage til at afhælpe den nuværende praktikpladsmangel?
SPØRGSMÅL: Er formålet med en kommende reform af SU-systemet at gøre op med danskernes krævementalitet, og i givet fald hvordan?
SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at staten »bygger løs« uden krav om praktikpladser som beskrevet i ugebrevet a4?
SPØRGSMÅL: Vil ministeren forklare, hvorfor ministeren har valgt at offentliggøre en rangliste over skoler, der ifølge ministeriet præsterer dårligt, og vil ministeren forholde sig til, hvorvidt ministeren finder, at det er hensigtsmæssigt at offentliggøre en sådan rangliste, hvor man alene fokuserer på de mest udfordrede skoler?
SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at Aalborg Kommune lever op til KL-aftalen, hvor det fremgår, at prioriteringen fra finanslov 2013 om 500 mio. kr. til dagtilbudsområdet indebærer en styrkelse af kvaliteten i dagtilbud?
SPØRGSMÅL: Vil ministeren oplyse antallet af uddannede paramedicinere og ambulancebehandlere fordelt på årene 2002-2012, og udgifterne til uddannelsen forbundet hermed?
SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse om statens samlede årlige udgifter til SU til udenlandske statsborgere, der studerer i Danmark.
SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse den samlede effekt på statens budget (med beregning af tilbageløb, ændret adfærd og effekt på arbejdsudbud), såfremt uddannelsesstøtten til bachelorstuderende på en længerevarende videregående uddannelse afskaffes.