SPØRGSMÅL: Er ministeren tilfreds med det faglige niveau i de københavnske folkeskoler og enig med den københavnske borgmester Anne Vang i, at man ikke længere har brug for den lokale københavnske PISA-test af folkeskolerne?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at en elev på STU må afslå et job 6 timer ugentlig ved siden af uddannelsen, fordi eleven ikke kan modtage tilskud til transporten?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre nærmere for planerne for et centralt register for indberetning af børnesager; hvor omfattende bliver registret, hvilke oplysninger vil kunne trækkes, hvilke 'alarm-knapper' vil blive indbygget og hvornår vil myndighederne fra centralt hold reagere på indberetningerne.

SPØRGSMÅL: Hvilken indsats agter ministeren at iværksætte på sit ansvarsområde i forhold til udenlandske fupstuderende?

SPØRGSMÅL: Set i lyset af den danske frie skoletradition, vil ministeren så oplyse, hvorfor der ikke er repræsentanter for de frie skoler i den nye tænketank, som ministeren har nedsat i forbindelse med udviklingen af Ny Nordisk Skole?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren definere klare delmål for det fleksible klasseloft i gymnasierne, idet dette initiativ af ministeren er blevet beskrevet som et initiativ, der skal fremme 95 pct. -målsætningen?

SPØRGSMÅL: Agter ministeren at igangsætte undervisningsinitiativer, der vil styrke de unges kendskab til fagforeninger?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren forholde sig til, at et loft over optagelse af HF-søfarts elever ikke harmonerer med den lave arbejdsløshed i de maritime erhverv?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvilke nye initiativer han vil tage for at forbedre kontrollen med formidlerne af udvekslingsstudenter til USA.

SPØRGSMÅL: Hvorfor vil ministeren arbejde for, at indvandrersprog som valgfag udvides på skolerne fra 7. klasse, så tosprogede elever kan tage afgangseksamen i deres modersmål og få styrket deres tosprogethed, sådan som ministeren tilsyneladende har foreslået på Comwell-konferencen den 8. marts 2012?