SPØRGSMÅL: Hvad har ministeren gjort sig af overvejelser i forbindelse med de udgifter, der er forbundet med at drive de ekstra ministerier, regeringen har oprettet, og de omkostninger, der er forbundet med flytninger af kontorer og ansatte som følge af omlægning og udvidelse af antallet af ministerier?

SPØRGSMÅL: Hvad har ministeren gjort sig af overvejelser om den samlede udgift til antallet af særlige rådgivere, når der skal ansættes to særlige rådgivere i flere af ministerierne samtidig med, at antallet af ministerier stiger, herunder udgifter til løn, pension, telefon, aviser og andre personalegoder?

SPØRGSMÅL: Når der i regeringsgrundlaget står, at »regeringen vil iværksætte forsøg med tolærerordning på forskellige klassetrin« er det så et udtryk for, at det, der fremgik af 100-dages-planen kort før valget, ikke bliver gennemført, jf. at man i 100-dags-planen lovede to lærere til alle 0. klasser, der starter i 2012?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren at have blot en smule forskningsmæssigt belæg for, at en udvidelse af virksomhedspraktikken til 13 uger vil forøge sandsynligheden for, at de arbejdsløse kommer hurtigere i arbejde efter at have gennemført virksomhedspraktikken, eller har ministeren valgt at fremsætte forslaget alene på baggrund af, hvad ministeren tror virker?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for vilkårene for optagelse på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX), herunder den kritik der har været fremført omkring manglende åbenhed og nærmest hånende breve til de der ikke blev optaget?

SPØRGSMÅL: Hvorfor mener ministeren ikke, at det er et problem at sænke de faglige krav til eksamensfag i gymnasiet, så flere kan bestå?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren oplyse, hvor mange ledige pladser der er efter årets 1. optag på landets universiteter, og hvordan de fordeler sig på uddannelser, universiteter og hovedområder?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens kommentar til professor i pædagogisk statistik, Peter Allerups kritik af ministeriets officielle rangliste over skoler efter afgangskarakterer korrigeret for forældres sociale baggrund: ”Det er noget vrøvl. Det bærer metoden langt ud over, hvad man kan bruge den til. Jeg undrer mig over, at ikke flere er gået på banen og har sagt, at "nu stopper festen".

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes kommentere ekspert i skolestatistik, Beatrice Schindler Rangvids analyse, som påpeger, at ”når forskellene på forældreindkomst, uddannelse og antal elever med indvandrerbaggrund er elimineret, ligger de fleste skoler lige omkring gennemsnittet, men hopper op og ned ad listen fra år til år.

SPØRGSMÅL: Kan ministeren afkræfte, at SU-styrelsen altid giver afslag på anmodninger om et handicaptillæg, hvis ansøgningen baserer sig på en piskesmældsskade, som er over 7 år gammel?