SPØRGSMÅL: Hvorfor vil ministeren ikke give erhvervsskolerne frihed til selv at beslutte, hvilket it-system, de vil anvende, men tvinge dem til at bruge kun ét, nemlig Easy-a?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, om der har været henvendelser fra folkeskoler, som har klaget over at have brugt uforholdsmæssigt meget tid på at "oversætte" testresultater til brug for tilbagemelding til forældre som følge af Skolestyrelsens uforståelige standardformuleringer?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere udtalelserne fra flere rektorer ved de kunstneriske uddannelsesinstitutioner, som kritiserer, at regeringens nedskæringer på uddannelserne kommer til at forringe undervisningen for de studerende?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at Sorø Kommune reagerer tilstrækkeligt hurtigt, når kommunen først forventer, at finde en løsning på den alvorlige PCB-forurening på Frederiksberg Skole i 2011, når kommunen har kendt til problemet siden marts 2010?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil ministeren sikre en ligebehandling af de seks offentlige gymnasiekostskoler ved tildeling af bygningstilskud til kostafdelinger?

SPØRGSMÅL: Hvor mange kandidater og ph.d'er er vendt tilbage til Danmark inden for otte år efter endt udlandsophold siden år 2000?

SPØRGSMÅL: Hvad er den gennemsnitlige alder for nyoptagne på universiteterne i perioden 1999-2009?

SPØRGSMÅL: Finder ministeren det økonomisk ansvarligt at flytte virusforskningen på Lindholm, set i lyset af de store samfundsøkonomiske tab, dette vil medføre, jf. hvidbog vedrørende Lindholm?

SPØRGSMÅL: Hvor mange taler vi om, hvor mange unge er det, der nu ikke skal kunne komme på produktionsskole?

SPØRGSMÅL: Hvad fører besparelserne på voksenuddannelse til? Fører det til, at der er flere mennesker, der får uddannelse i en tid, hvor vi har behov for det, eller fører det til mindre uddannelse og måske til, at folk får sværere ved at finde et job i fremtiden?