SPØRGSMÅL: Hvad vil ministeren gøre for at sikre, at multimedieskatten ikke skader anvendelse af it i undervisningen i folkeskolen, sådan som Danmarks Lærerforening forventer?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at man som arbejdsløs på dagpenge bør have udvidet sine rettigheder til at bruge en ledighedsperiode konstruktivt til efteruddannelse eller uddannelse?

SPØRGSMÅL: Er der nogen lovgivningsmæssige barrierer, hvis en skole ønsker at etablere en skoleledelse, hvor der indgår en afdelingsleder med ansvaret for 0.-3. årgang (indskoling), der både omfatter SFO på skolen og 0.-3. klasse på skolen?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren tage initiativ til, at offshoresikkerhedskurserne bliver omfattet af AMU-lovgivningen, så de kan gennemføres af flere og med billigere og nemmere adgang, end tilfældet er i dag?

SPØRGSMÅL: Hvad har samfundets udgifter været til, at en række landbrugsskoler har haft 561 elever på deres skoler siden 2006?

SPØRGSMÅL: Hvor mange landbrugspraktikanter har der været på landbrugsskolerne fordelt på hhv. udenlandske og danske elever siden 2001?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil ministeren sikre, at vi ikke får en stor mangel på veluddannet arbejdskraft, når Femernbroen skal bygges, og hvad mener ministeren, at de unge, som ikke får mulighed for at tage deres drømmeuddannelse, skal gøre?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil ministeren sørge for, at de 8517 ledige og potentielle praktikpladser rent faktisk bliver udnyttet?

SPØRGSMÅL: Hvis et indslusningsforløb på RUC indebærer, at personen skal forfølge et fuldt semester på samme måde som de ordinære (fuldtids)studerende, vil et sådant forløb så efter ministerens opfattelse falde ind under kategorien "udbud af enkeltfag"?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren kommentere annoncen i Morgenavisen Jyllands-Posten den 19. marts 2009 »Taler Bertel Haarder sandt eller???« indrykket af Synergi-skolerne i Danmark?