SPØRGSMÅL:

Christine Antorini (S) spørger undervisningsministeren, hvordan seksualundervisningen er blevet styrket på erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser.

SPØRGSMÅL:

Liselott Blixt (DF) spørger undervisningsministeren, hvordan det sikres, at kommunerne lever op til deres ansvar og sikrer børn med autisme den rette undervisning.

SPØRGSMÅL:

Uddannelses- og Forskningsudvalget spørger ministeren om en fremskrivning af af udbuddet af samt den offentlige sektors efterspørgsel efter personer med hhv. en erhvervsuddannelse, en kort videregående uddannelse, en mellemlang videregående uddannelse og en lang videregående uddannelse.

SPØRGSMÅL:

Jacob Mark (SF) spørger undervisningsministeren, hvor mange af de offentlige gymnasiale uddannelsesinstitutioner, der har gode adgangsforhold for handicappede, og hvem der har ansvaret for god tilgængelighed. 

SPØRGSMÅL:

Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren til omfanget af SU-udbetalinger, som er udbetalt på et forkert grundlag, og hvorvidt SU-styrelsen indkræver disse udbetalinger.

SPØRGSMÅL:

Mattias Tesfaye (S) spørger undervisningsministeren, om koranskoleundervisning er almen religionsundervisning eller trækker eleverne væk fra danske kulturelle værdier som f.eks. demokrati og ligestilling.

SPØRGSMÅL:

Mette Reissmann (S) spørger undervisningsministeren, hvor mange matematiklærere på STX, HTX, HHX og HF, der ikke opfylder Undervisningsministeriets faglige mindstekrav.

SPØRGSMÅL:

Undervisningsudvalget beder uddannelses- og forskningsministeren oversende sit talepapir fra samrådet om lærermangel.

SPØRGSMÅL:

Alex Ahrendtsen (DF) spørger undervisningsministeren, hvordan hun vil forhindre, at flere lærere forlader folkeskolen.

SPØRGSMÅL:

Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger undervisningsministeren, om hendes holdning til den dokumentation, som stiller spørgsmålstegn ved effekten af digitalisering af undervisningen.