SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder undervisningsministeren redegøre for udviklingen i omfanget af skriftligt arbejde i gymnasiets høj niveau-fag (A-fag) fra før gymnasiereformen (2004) og til i dag.

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder socialministeren svare på, om hun som koordinerende minister på handicapområdet overvejer at samarbejde med sundheds-, undervisnings- og beskæftigelsesministeren om en "koordinationsstruktur". Det skal ifølge Dansk Folkeparti sikre "den nødvendige faglighed i den tværsektorielle indsats".

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder undervisningsministeren fremlægge sin holdning til, at børn lider under tests i daginstitutioner.

SPØRGSMÅL:

SF beder undervisningsministeren svare på, hvorfor hun har valgt ikke at invitere elevorganisationerne med ind i ministerens foreslåede praktikerpanel i det forberedende arbejde med en ny gymnasiereform.

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder justitsministeren redegøre for, hvilke initiativer han vil tage for at sikre, at skole-overfald, som beskrevet i artiklen ”10 maskerede drenge overfaldt elev på Frederiksberg-skole: Tæskehold i målrettet angreb”, BT, den 15. januar 2016, kan forhindres. 

SPØRGSMÅL:

Liberal Alliance beder undervisningsministeren redegøre for de vurderinger, som ligger bag omregningen af point fra et IB Diploma til et gennemsnit på 7-trinsskalaen.

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder uddannelses- og forskningsministeren oplyse, hvordan aldersfordelingen blandt SU-modtagere er fordelt på henholdsvis modtagere af hjemmeboende og udeboende sats.

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder undervisningsministeren oplyse, hvor mange flygtninge, der er tilmeldt VUC uden at møde op til undervisningen, alligevel modtager SU.

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder beskæftigelsesministeren oplyse "størrelsen af den økonomi, der bruges på efteruddannelse i forbindelse med jobcentrene".

SPØRGSMÅL:

SF beder undervisningsministeren kommentere artiklen ”Lærere har ikke fået lovpligtig opgaveoversigt” bragt på Altinget 18. december.