SPØRGSMÅL: Hvordan regeringens målsætning, om at danske skolebørn skal være blandt de dygtigste i verden, hænger sammen med, at en ny opgørelse viser, at 45 af de 54 kommuner, der har indgået budgetforlig, skærer ned på folkeskolen?

SPØRGSMÅL: Er ministeren enig med OECD, som har påvist, at indretningen af studiestøttesystemet er et af de politiske instrumenter, der kan skabe størst lighed i uddannelsessystemet?

SPØRGSMÅL: Fremmer reduktion af SU'en på ungdomsuddannelserne opfyldelsen af målsætningen om, at 95 pct. af en ungdomsårgang skal have en ungdomsuddannelse?

SPØRGSMÅL: På baggrund af regeringens udmeldinger om at skære ned på de frie skoler, i hvor høj grad mener ministeren da, at det vil påvirke Venstres erklærede mål på uddannelsesområdet om at sikre »fri adgang for alle, fri adgang til alle, der opfylder den pågældende uddannelsesinstitutions kvalifikationskrav«?

SPØRGSMÅL: Er det udtryk for uenighed i Venstre, når den tidligere undervisningsminister i januar 2010 afviste offentliggørelse bl.a. med afsæt i forskningsresultater samt negative erfaringer fra det engelske skolesystem?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren fastholde sit svar til spørgeren om, at der ikke er foregået almindelig undervisning på humanistisk informatik ved Aalborg Universitet?

SPØRGSMÅL: Hvorfor ønsker Undervisningsministeriet ikke fri konkurrence på erhvervsskolernes it-systemer, så de selv kan vælge, hvad de vil bruge af systemer på de enkelte skoler?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er acceptabelt, at 200 nye studerende på Aalborg Universitet bliver undervist i et telt?

SPØRGSMÅL: Holder ministeren opsyn med, at nye studerende bliver sikret undervisning i lokaler, der er lever op til minimumsstandarder for undervisningsmiljø?

SPØRGSMÅL: Hvilken principielle overvejelser var der med hensyn til en række spørgsmål om adgangen til aktindsigt?