SPØRGSMÅL: Hvorfor mener ministeren, at muligheden for at skære i børnechecken hos forældre, får flere børn i alderen 15-17 år til at gennemføre en uddannelse eller finde et arbejde?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at ministerens beslutning om at tillade arabisk som valgfag fra 7. klasse i Københavns Kommune er den rette prioritering i en tid, hvor mere end 60 pct. af de arabiske elever kommer ud af de danske folkeskoler som funktionelle analfabeter?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil ministeren forklare, at Københavns Universitet skal spare op mod 100 mio. kr. i 2010 og fyre 130 ansatte, og giver dette ministeren anledning til at revurdere sin holdning om, at basismidlerne skal udgøre en stadig mindre andel af de samlede forskningsbevillinger?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at flere store organisationer inden for ungeområdet igennem flere år har argumenteret for nedsættelsen af en overordnet ungdomskommission med det sigte at skabe sammenhæng og helhed i såvel indsatser som lovgivninger vedrørende unge?

SPØRGSMÅL: Finder ministeren det acceptabelt, at sygeplejeskolen, fysioterapiskolen og ergoterapiskolen, alle beliggende i Holstebro, flyttes til Gødstrup/Herning, såfremt et nyt midtjysk hospital opføres i Gødstrup?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens holdning til, at flere store organisationer inden for ungeområdet igennem flere år har argumenteret for nedsættelsen af en overordnet ungdomskommission med det sigte at skabe sammenhæng og helhed i såvel indsatser som lovgivninger vedrørende unge?

SPØRGSMÅL: Er ministeren enig i, at opgaven med nedsættelse af en ungdomskommission kan overlades til KL – som senest foreslået af Børne- og Kulturchefforeningen?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren tage initiativ til at sikre, at lærere, der skal gennemføre seksualundervisning, enten er blevet undervist i dette på seminariet eller har gennemgået en relevant efteruddannelse, sådan at der kan komme faglig kvalitet i denne undervisning?

SPØRGSMÅL: Er det Venstres nye skolepolitiske syn, at der skal indføres eftersidninger i folkeskolen »hvor man som i gamle dage bliver tvunget til at læse lektier, for den primære opgave i folkeskolen er nu engang at lære at skrive og regne«, som Venstreborgmester Pia Allerslev i København har givet udtryk for?

SPØRGSMÅL: Hvordan vil ministeren sikre, at elever får den nødvendige specialundervisning, når det nu er blevet dokumenteret i kommunernes vedtagne budgetter, at hver tredje kommune sparer på specialundervisningen i folkeskolen, hvad ministeren hidtil har sået tvivl om?