SPØRGSMÅL: Vil ministeren sikre, at de bygningsmæssige mangler, som har givet en række nordjyske gymnasier en rød smiley af Arbejdstilsynet, øjeblikkeligt bringes i orden?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren sikre, at alle uddannelsessøgende med et hørehandicap, som er berettiget til tolkning til tegnsprog, får stillet en tolk til rådighed, sådan at ingen forhindres i at starte på og færdiggøre en uddannelse?

SPØRGSMÅL: Hvilke initiativer vil ministeren tage for at sikre, at nedslidte gymnasier med fx indeklimaproblemer vedligeholdes og bringes op på et acceptabelt forhold?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren i forbindelse med finanslovforhandlingerne og KL-forhandlingerne presse kommunerne til at tage problemet med lange ventetider på produktionsskolerne alvorligt?

SPØRGSMÅL: Har ministeren en holdning til, og vil ministeren oplyse om, hvorvidt forslag på integrationsområdet som foreslået af regeringspartneren De Konservative, f.eks. forslaget om en ekstra indsats for unge med indvandrerbaggrund på erhvervsuddannelserne ved at styrke ordningen med en mentor?

SPØRGSMÅL: Har ministeren en holdning til, og vil ministeren oplyse om, hvorvidt forslag på integrationsområdet som foreslået af regeringspartneren De Konservative, f.eks. forslaget om lektiehjælp på alle gymnasier?

SPØRGSMÅL: Har ministeren en holdning til, og vil ministeren oplyse om, hvorvidt forslag på integrationsområdet som foreslået af regeringspartneren De Konservative i »Demokratisk integration« af 18. august 2009 vil indgå i regeringens lovprogram?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren skabe et løbende overblik over, hvor mange lærerstillinger i folkeskolen der er besat af ikke-uddannede lærere, og vil ministeren indgå i dialog med kommunerne om at løse problemet?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren tage initiativer til at sikre færre gymnasieklasser med over 28 elever?

SPØRGSMÅL: Mener ministeren, at det er forsvarligt, at uddannelsesniveauet på Fyn vil blive negativt påvirket, såfremt FynBus realiserer planerne om betydelige indskrænkninger i den regionale bustrafik på Fyn?