SPØRGSMÅL: Kan ministeren oplyse om, hvordan reglerne for tildeling af SU til politielever vil blive fremover, eksempelvis om de kommende betjente vil modtage løn i den periode, de er i praktik, og om den løn, de i givet fald modtager i praktikperioden, vil blive modregnet i den SU, de modtager i skoleperioden?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren redegøre for, hvad sammenhængen er mellem, hvilken kvote (1 eller 2) de studerende er optaget på og deres gennemførselsprocent fordelt på de enkelte uddannelser eller hovedgrupper?

SPØRGSMÅL: Hvornår forventer ministeren, at vejledningen for specialpædagogisk støtte for ungdomsuddannelserne, som i følge Altinget 20/2-11 blev afleveret fra arbejdsgruppen i 2008 bliver endelig klar til udsendelse til ungdomsuddannelserne?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren indrømme, at tavshedspligten i forhold til bl.a. testopgaver i nationale test indebærer væsentlige begrænsninger i den offentlige debat om de nationale tests egenskaber og konsekvenserne af de politiske beslutninger om nationale test?

SPØRGSMÅL: Finder ministeren det tilfredsstillende, at mange undervisere på universiteterne arbejder som undervisningsassistenter uden overenskomst?

SPØRGSMÅL: I henhold til artiklen "Nej til friskole - kan indlede juridisk slagsmål" bragt i bladet Frie Skoler nr. 10 den 7. februar 2011, finder ministeren, at det er i overenstemmelse med tankerne bag friskoleloven, at en kommune kan spænde ben for oprettelsen af en friskole, ved at nægte at udarbejde en lokalplan?

SPØRGSMÅL: Har ministeren planer om at gå i dialog med Efterskoleforeningen om sikkerhedsforanstaltninger i forbindelse med friluftsaktiviteter på landets efterskoler?

SPØRGSMÅL: Kan ministeren bekræfte, at udgifterne til SU vil stige med 2 mia. kr., hvis udviklingen med flere studerende fortsætter, og vil ministeren redegøre nærmere for denne udvikling, samt oplyse, hvordan regeringen foreslår denne udgift finansieret?

SPØRGSMÅL: Er der i forbindelse med den nylige omstrukturering i Undervisningsministeriet nedlagt fagkonsulentstillinger?

SPØRGSMÅL: Hvad er ministerens kommentarer til, at OECD-rapporten ”Education at a glance” fastslår Danmark som det land, hvor samfundet får størst økonomisk gavn af, at unge mennesker får en studentereksamen?