SPØRGSMÅL: Har ministeren en holdning til, om arabisk bør tilbydes som sprogfag på linje med tysk og fransk, og i bekræftende fald, hvad er da ministerens holdning til dette?

SPØRGSMÅL: Kan en kommune nægte en 16-årig at gå i 10. klasse på en efterskole og dermed samtidigt nægte at udregne nødvendige merudgifter efter servicelovens § 41 med udgangspunkt i, at den unge er på efterskolen?

SPØRGSMÅL: Finder ministeren, at det strider mod folkeskolelovens § 25, stk. 2, når Frederiksberg Kommune og bestyrelsen ved Skolen på Nyelandsvej på Frederiksberg har besluttet at sammenlægge fire skoleklasser til tre?

SPØRGSMÅL: Efter at den nye EVA-evalueringsrapport har afsløret, at der i flere tilfælde er en langsommelig sagsbehandling af ansøgninger om specialundervisning, hvad vil ministeren da gøre for at sikre en mere effektiv sagsbehandling af ansøgningerne?

SPØRGSMÅL: Det bedes oplyst - for hver enkelt kommune - hvor mange katedertimer en gennemsnitlig folkeskolelærer har.

SPØRGSMÅL: Hvad vil ministeren gøre for at sikre, at alle udenlandske elever på Borris Landbrugsskole får tilbagebetalt beløb, som de har betalt for meget?

SPØRGSMÅL: Lønmodtagernes Garantifond har fået besked af Undervisningsministeriet på at ændre deres praksis omkring lærlinge, der overgår til skolepraktik som følge af en konkurs. Hvad er baggrunden for ændringen?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvilke modeller eller dele af modeller, der kunne anvendes til at sikre universiteternes bygningsselveje, herunder de økonomiske konsekvenser af de forskellige modeller.

SPØRGSMÅL: Hvorfor vil ministeren ikke sætte færdiggørelsestaxameteret på stand-by indtil der foreligger en løsning på det praktiske problem, at barsel ikke i kan trækkes fra?

SPØRGSMÅL: Hvis universiteterne lægger op til en kønsdiskriminerende praksis, som Videnskabsministeren hævder de har gjort i sagen omkring barsel og færdiggørelsesbonus, er det så ikke ministerens ansvar at gribe ind?