SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for, hvilke friskoler der er tilknyttet trossamfundet Evangelist ud over Musketerskolen.

SPØRGSMÅL: Synes ministeren, at det er rimeligt, at børn og unge mennesker med handicap ikke kan deltage i studieture, der er en del af undervisningen?

SPØRGSMÅL: Vil ministeren redegøre for regeringens holdning til, at arabisk nu skal være undervisningsfag i de københavnske folkeskoler, jf. Ritzau-telegram af 13/5-09: Arabisk skal tilbydes i folkeskolen?

SPØRGSMÅL: Kravet om at indføre uddannelse for alle, der arbejder med personløftere (lifte) var en del af den tidligere handleplan for bedre sikkerhed i byggeriet. Ministeren bedes på denne baggrund oplyse, hvorfor er der endnu ikke indført en obligatorisk uddannelse?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes redegøre for status i sagen om fritagelse af skolekøkkener fra fødevarelovgivningen i forbindelse med hjemkundskabsundervisning.

SPØRGSMÅL: Vil ministeren redegøre for, hvordan man er kommet frem til, at Aalborg Tekniske Skole skulle betale både taxametermidler og AER‑refusion tilbage, når ministeren ikke mener, at de andre skoler skal betale midler tilbage?

SPØRGSMÅL: Hvilke initiativer vil ministeren tage for at sikre, at studieadministrative forhold også kan afvikles på dansk, som krævet af et flertal i Folketinget?

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes oplyse, i hvilket omfang unge, der er i gang med en erhvervsgrunduddannelse (EGU) eller en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU), er berettiget til en ungdomsbolig på lige fod med andre unge, der er i gang med en SU-berettiget uddannelse.

SPØRGSMÅL: Ministeren bedes give en vurdering af, om forholdene for folkeoplysningen er forbedret eller forværret i de kommuner, som har valgt ikke længere at have et folkeoplysningsudvalg.

SPØRGSMÅL: Kan ministeren bekræfte, at flere kristne friskoler i Syd- og Sønderjylland benytter biologitimerne til at undervise i ikke blot evolutionsteorien, men også i intelligent design, og at tro dermed indblandes i et naturvidenskabeligt fag.