Her kan du læse udvalgte svar fra regeringen til Folketinget
SPØRGSMÅL:
HANDICAP: Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) spørger uddannelses- og forskningsministeren, hvilke initiativer man kan tage for at mindske uligheden i uddannelsessystemet for personer med handicap.
SPØRGSMÅL:
KLASSER: Astrid Carøe (SF) og Jacob Mark (SF) beder børne- og undervisningsministeren om at redegøre for omfanget af gymnasier og erhvervsuddannelser, der har klasser med mere end 28 elever.
SPØRGSMÅL:
CORONA: Astrid Carøe (SF) beder uddannelses- og forskningsministeren om at kommentere på en artikel på dr.dk omhandlende nye coronarestriktioner på Københavns Universitet, hvor bordene bliver fjernet, og spørger, om hun restriktionerne er i tråd med undervisningsmiljøloven.
SPØRGSMÅL:
BESPARELSER: Peter Skaarup (DF) spørger børne- og undervisningsministeren om en redegørelse for regeringens samlede besparelser på uddannelsesområdet fraregnet omprioriteringsbidraget.
SPØRGSMÅL:
LEDELSESMODEL: Lotte Rod (R) beder børne- og undervisningsministeren om en beskrivelse af de forskellige eksisterende ledelsesmodeller for dagtilbud.
SPØRGSMÅL:
SKOLEKLASSER: Jacob Mark (SF) spørger børne- og undervisningsministeren, hvilke kommuner der har klasser med mere end 24 elever i klassen.
SPØRGSMÅL:
FOLKESKOLE: Jacob Mark (SF) spørger børne- og undervisningsministeren, hvad hendes holdning er til private fondes milliard-initiativer i folkeskolen.
SPØRGSMÅL:
MINIMUMSNORMERING: Lotte Rod (R) spørger børne- og undervisningsministeren, hvad det koster at halvere eller helt tage lederen ud af minimumsnormeringer på 1:3 og 1:6 i daginstitutioner.
SPØRGSMÅL:
SKOLEGANG: Ulla Tørnæs (V) spørger ministeren for udviklingssamarbejde, om Danmark opretholder sit niveau af bidrag til børns skolegang i udviklingslandene, nu hvor 710 millioner børn ikke kan komme i skole på grund af covid-19.
SPØRGSMÅL:
CORONA: Anne Sophie Callesen (R) spørger børne- og undervisningsministeren, om hun er bekendt med, dette års eksaminer har været aflyst på IB-uddannelserne på grund af corona, og at eleverne derfor har fået beregnet deres afsluttende karakterer ved hjælp af en algoritme.