SPØRGSMÅL:

OPTAGELSE: Astrid Carøe (SF) spørger børne- og undervisningsministeren, hvor stor en andel af ansøgerne til en gymnasial uddannelse i det indeværende skoleår, der ikke bestod den centralt stillede optagelsesprøve.

SPØRGSMÅL:

HF: Anne Sophie Callesen (R) spørger børne- og undervisningsministeren om evaluering af hf-faget dansk som andetsprog, og om faget fremadrettet bliver godkendt som ordinært fag på HF-enkeltfag.

SPØRGSMÅL:

SAMSKRIVNING: Anni Matthiesen (V) spørger børne- og undervisningsministeren, om elever i specialklasser kan samskrive karakterer fra to prøveterminer, så eleverne har bedre forudsætninger for at bestå folkeskolen.

SPØRGSMÅL:

TRIVSELSMÅLING: Børne- og Undervisningsudvalget spørger ministeren, hvordan lærere og pædagoger må bruge elevers trivselsmålinger i klassen.

SPØRGSMÅL:

ORDBLINDHED: Børne- og Undervisningsudvalget spørger ministeren, hvorvidt en ordblind borger skal aflevere og have en ny specialiseret it-rygsæk, hver gang borgeren skifter uddannelsesinstitution eller job.

SPØRGSMÅL:

KONSULENTER: Eva Kjer Hansen (V) spørger børne- og undervisningsministeren, hvor mange penge Børne- og Undervisningsministeriet har brugt på eksterne konsulenter fra 1. juli 2019 til 1. november 2019.

SPØRGSMÅL:

SEKSUALUNDERVISNING: Anne Sophie Callesen (R) spørger børne- og undervisningsministeren, hvilke initiativer ministeren planlægger at igangsætte for at løse problemerne med mangelfuld seksualundervisning på mange skoler.

SPØRGSMÅL:

FREMTID: Mai Mercado (K) spørger børne- og undervisningsministeren, hvordan man sikrer, at hf-studenter ikke stilles dårligere end dem, der har valgt en anden gymnasial uddannelse.

SPØRGSMÅL:

VISITATION: Brigitte Klintskov Jerkel (K) spørger børne- og undervisningsministeren, om det er i strid med loven om det frie skolevalg, når kommunerne fastsætter faste tidspunkter for visitation til specialskoler.

SPØRGSMÅL:

TILTAG: Astrid Carøe (SF) spørger børne- og undervisningsministeren, hvordan regeringen vil styrke ordblindeindsatsen for voksne.