SPØRGSMÅL:

Ligestillingsudvalget beder undervisningsministeren redegøre for rammerne for og kravene til seksualundervisning i folkeskolen.

SPØRGSMÅL:

SF beder uddannelsesministeren give en status på drøftelserne mellem Social- og Indenrigsministeriet og Styrelsen for Videregående Uddannelser om, at unge anbragt udenfor hjemmet anses for at modtage anden offentlig støtte, og dermed er udelukket fra at modtage SU.

SPØRGSMÅL:

Enhedslisten beder kulturministeren vurdere, om det er bekymrende at antallet af højskoler er faldende. Samtidig beder partiet ministeren oplyse, om han vil "sikre et bredt både folkeoplysningsmæssigt og geografik udbud af højskoler i Danmark".

SPØRGSMÅL:

Liberal Alliance beder undervisningsministeren kommentere artiklen ”Ministeriet: vi har opfundet ’læringsmålstyret undervisning’”, bragt på folkeskolen.dk den 12. april 2016.

SPØRGSMÅL:

Social- og Indenrigsudvalget beder socialministeren levere en oversigt over de enkelte kommuners nettodriftsudgifter til folkeskolen pr. elev.

SPØRGSMÅL:

Den konservative leder Søren Pape Poulsen beder undervisningsministeren oplyse, hvordan elever i landets ghettoområder gennemsnitligt klarer sig til afgangseksamen sammenholdt med elever i de øvrige danske folkeskoler.

SPØRGSMÅL:

Socialdemokraterne beder finansministeren oplyse, hvor mange ekstra udgifter, der skal bruges på uddannelse på landsplan i 2020 sammenlignet med i dag, som følge af den forventede stigning i tilkomne flygtninge og familiesammenførte.

SPØRGSMÅL:

Socialdemokraterne beder justitsministeren give en status for processen med at etablere en politiskole i det vestlige Danmark.

SPØRGSMÅL:

Socialdemokraterne beder undervisningsministeren oplyse antallet af elever på de gymnasiale uddannelser og hf, hvor eleverne ikke ville kunne komme ind på deres nuværende uddannelse med et karakterkrav på 4 i dansk og matematik.

SPØRGSMÅL:

Alternativet beder undervisningsministeren redegøre for det forskningsmæssige belæg og de internationale erfaringer, der ligger bag forslaget om at oprette et særligt tilbud til flygtningebørn, som betyder, at de ekskluderes fra folkeskolen.