SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder justitsministeren redegøre for, hvilke initiativer han vil tage for at sikre, at skole-overfald, som beskrevet i artiklen ”10 maskerede drenge overfaldt elev på Frederiksberg-skole: Tæskehold i målrettet angreb”, BT, den 15. januar 2016, kan forhindres. 

SPØRGSMÅL:

Liberal Alliance beder undervisningsministeren redegøre for de vurderinger, som ligger bag omregningen af point fra et IB Diploma til et gennemsnit på 7-trinsskalaen.

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder uddannelses- og forskningsministeren oplyse, hvordan aldersfordelingen blandt SU-modtagere er fordelt på henholdsvis modtagere af hjemmeboende og udeboende sats.

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder undervisningsministeren oplyse, hvor mange flygtninge, der er tilmeldt VUC uden at møde op til undervisningen, alligevel modtager SU.

SPØRGSMÅL:

Dansk Folkeparti beder beskæftigelsesministeren oplyse "størrelsen af den økonomi, der bruges på efteruddannelse i forbindelse med jobcentrene".

SPØRGSMÅL:

SF beder undervisningsministeren kommentere artiklen ”Lærere har ikke fået lovpligtig opgaveoversigt” bragt på Altinget 18. december.

SPØRGSMÅL:

Børne- og Undervisningsudvalget beder undervisningsministeren orientere om, hvorvidt der eksisterer platforme til vidensdeling mellem skolerne om, hvordan innovation og iværksætteri kan indarbejdes i undervisningen i folkeskolen.

SPØRGSMÅL:

Liberal Alliance beder undervisningsministeren redegøre for, hvorfor staten er i gang med at udvikle et nyt it-system til digital eksamen, Netprøver.dk, når der i forvejen findes private alternativer, der er i brug på de fleste gymnasier.

SPØRGSMÅL:

Børne- og Undervisningsudvalget beder undervisningsministeren redegøre for, hvilke kommuner der har overtrådt det såkaldte klasseloft.

SPØRGSMÅL:

Konservative beder undervisningsministeren bekræfte, at der på baggrund af KORAs evalueringsrapport "En længere og mere varieret skoledag" kan konstateres en tilbagegang på samtlige evalueringsparametre med undtagelse af motion og bevægelse.