SVAR: Det fremgår af universitetsloven, at det er en del af universiteternes faglige selvstyre at tilrettelægge, gennemføre og udvikle uddannelse og undervisning.

SVAR: Undervisningsministeriet har behandlet alle fremsendte kendte og identificerbare klager.

SVAR: Det bemærkes, at der kan være store variationer mellem de enkelte skolers frafaldsprocenter på henholdsvis grundforløb og hovedforløb.

SVAR: Konklusionerne lægger op til en øget indsats, ikke mindst ved at opfordre til øget brug af EU’s mobilitetsprogrammer. Det gælder først og fremmest programmet for livslang læring. Det vil jeg gerne give regeringens støtte til.

SVAR: Ansvaret for bustrafikken er kommunernes og regionernes. Derfor er det også kommunernes og regionernes ansvar, at bustrafikken har en god og relevant service også for elever på ungdomsuddannelserne.

SVAR: Vi ved, at andelen af tosprogede elever med adfærdsvanskeligheder, ADHD eller AKT-vanskeligheder i den vidtgående specialundervisning er mindre end blandt specialundervisningselever i alt.

SVAR: Ministeriet er ikke i besiddelse af oplysninger om, i hvilket omfang nyuddannede lærere af egen lomme betaler for coaching eller tilsvarende for at kunne klare hverdagen som ny lærer. Ministeriet har derfor rettet henvendelse til Danmarks Lærerforening.

SVAR: Det er kommunalbestyrelsen, der har ansvaret for at indgå aftaler med uddannelsesinstitutioner og andre virksomheder, der leverer uddannelseselementer til den enkelte ungdomsuddannelse for unge med særlige behov.

SVAR: Jeg vil fremsende oplysningerne til udvalget, når budgettallene er modtaget fra Velfærdsministeriet.

SVAR: Det er i henhold til lovgivningen hjemmestyret, der har den regelfastsættende myndighed for folkeskolen i Grønland.